教育 不只有書本上的知識 ， 也不是以拚得各式獎狀為最終目的 ， 相信這已是目前多數家長們普遍認同的教育共識。看到來自不同背景的孩子， 耳濡目染下， 所展現的行為都有其照顧者的影子。 例如廚師的孩子， 玩家家酒的時候拿著落葉當作青菜假裝切菜。 這時細心的家長可能就會抓緊機會， 帶孩子上市場學習辨識青菜， 甚至進入廚房學習基本刀工。 或是進入餐廳櫃台， 學習如何與客人應對、 基本結帳收銀等等。 回到家後， 從解開繫好的鞋帶、 鞋子整齊歸位， 到自發完成功課的自律能力培養， 都是品格教育重要的一環， 因為他們有一天會成為我們世界的中心 。
藍迪兒童之家的孩子， 可以依照興趣， 在自我陶冶且沒有人強迫的情況下， 自然愛上自己長繭的下巴， 沒有昂貴的小提琴卻有著昂首享受音樂的表情； 在大小孩子推著太鼓回到放置的器材室， 放開嬉戲追逐打鬧的笑聲中還透著今日早起的朝陽； 抱著滿滿辛香的小手指還帶著沙， 不用費心審問， 也能猜到剛剛在魚菜共生的自然教室裡， 玩水、 抓魚、 除草， 這些都是藍迪課本外的童年日記。
童年就該好好玩， 這些都是激發孩子探索興趣的黃金年代， 本該在貪玩、 打鬧、 遊戲中， 輸入生活常識、 習得大自然給予的教材 、 在兄弟姊妹爭執中遇見逐漸長大的自己， 在同儕打屁打怪打小報告中， 建立這一輩子沒有利害關係的換帖拜把， 而這些都在朗讀課本裡， 無法立體呈現， 且逐漸消失的畫面！
生活若去掉了工作， 還有哪些精采的篇章呢？ 孩子的成長除了課本， 有沒有不被改寫了他們童年的彩色繪本？ 摔倒的單車旁有著哭紅的雙眼與留著血痕的膝蓋呢？ 踏青中互相偷吃著對方零食而互看不順眼， 最後在罰站中相互把風， 一起偷懶休息的友情呢？ 他們口中跟你聊天的朋友， 是tiktok (抖音) 裡的小小網紅， 還是會搶他玩具， 最後又願意跟他一起玩的那個小男生呢？ 孩子在成長的這一段路上， 陪伴他畫出豐富的童年記憶， 那會是未來她們與人相處互動的智慧與涵養。
十年來， 藍迪貫徹這樣的教育理念， 不只提供孩子一個可以「安身」的基本生活條件。 還透過各式各樣的生活與才藝課程， 讓孩子探索自己 「立命」 的心之所向， 也成為能夠自理日常的生活智慧王。 藍迪除了在課堂中融入品德教育外， 來自不同領域的老師，利用各種機會， 適齡適性地將不同的釣竿「勾引」每位孩子， 啟發他們的好奇心， 家老師夏天帶著大家玩挫冰， 製作各種配料， 地板本來就會因此而黏膩、 糖水就一定會翻倒、 冰塊最後的命運也都會成為牆上水彩的一筆， 禁止這些， 童玩的歡笑最後就只剩下挨罵或挨罰， 就扼殺了後面一起捲起袖子， 全家在輕鬆愉快的氣氛下打掃環境的記憶畫面了。
惜福教育就是金錢教育，藍迪孩子人手都有自己的帳本，超過需要的都得自己量入為出，浪費就得為自己的行為付出財務負擔沉重的代價，犧牲了日後想要的夢想，這不就是我們月月算家計的日常嗎？ 透過消費教育，才能鼓勵孩子追求夢想，有了夢想才能促動培力教育， 沒有經濟上的負擔與煩惱， 過於平順的成長， 永遠不會認為自己需要的， 直到自己看見值得努力追求的夢想就在前方時，生命才有自己運轉的動力。
藍迪的團隊工作者都能運用自己的專業來引導孩子順利成長。 行政組老師為孩子的三餐溫飽而努力， 而教保組的保育老師為著孩子的生活及課業忙碌、 護理師忙碌於防疫及健康照護、 營養師也運用自己的專業， 帶給孩子餐桌禮儀與食農教育 ， 建立孩子營養均衡的觀念。 而社工組的老師們更規劃了琳瑯滿目的課程， 安排了多元的專業課程與職人志工， 讓孩子按興趣選修才藝與一技之長。 也由於才藝與職人老師並不是常駐於藍迪兒童之家，上課的時間非常有限，孩子們都非常珍惜這些學習的機會， 還會組成類似「讀書會」的小社團， 彼此督促練習。 只是在學習新事物時難免會碰到撞牆期， 這時小社團也能發揮互相勉勵的作用， 讓彼此都能進步成長。 孩子努力學習， 藍迪也會持續為其開辦各式讓他能展現的第一舞台， 例如募款晚會、 義賣活動、 網路行銷….。
做了這些努力， 都是希望每位藍迪孩子成年自立時不會手足無措、 減少徬徨焦慮， 可以更有底氣地面對外面的世界 ， 讓孩子知道崎嶇的起點也有充滿希望的璀璨未來！邀請你月月陪伴他們成長， 一起迎接他們的未來， 也是我們的將來， 課本外的天空好藍好寬好自在！
